高校受験の作文・小論文で確実に得点する書き方は？頻出テーマと練習法を解説

こんにちは！四谷学院完全個別指導コースの古川です。

高校受験では、しばしば作文や小論文が出題されます。「文章を書くだけだから対策は不要」と考えて準備をしないまま本番を迎えると、作文・小論文に時間が取られ、思うように得点できないかもしれません。

志望校合格を目指すためにも、作文・小論文対策をしっかりと行い、得点源にしておきましょう。

今回は、作文・小論文で頻出のテーマをご紹介するとともに、基本的な書き方や減点されやすいNG例、効果的な練習方法を解説します。

高校受験で作文が課される理由

公立高校の推薦入試や私立高校の一般入試では、作文・小論文が課されることが多く、合否を左右する単元の一つとなっています。

評価される作文を書くには、知識量だけではなく、自分の考えを論理的に表現する力が必要です。通常の筆記試験では測りにくい思考力や表現力を見るために、入試に採用されているといえるでしょう。

また、作文は内申点に並ぶ重要な評価軸です。配点は学校によって異なりますが、100点満点中20〜40点を占めるケースもあり、対策不足のまま試験に臨むと大きな差につながりかねません。一方で、書き方のコツをつかみ、練習を重ねれば安定して得点しやすい分野でもあるため、しっかりと対策しましょう。

「作文」と「小論文」の違い

作文と小論文は似ているようで、重視されるポイントが異なります。

作文は自分の体験や感想を中心に書く形式であり、感情や気付きの表現が評価されます。一方、小論文はテーマに対する意見を、根拠を示しながら論理的に述べる形式であり、論理性や客観性、社会的視点が重視されます。

このように、作文と小論文では評価軸が異なるため、必要な対策も変わります。まずは志望校の出題形式を早期に確認し、出題形式に合わせた書き方の練習を進めていきましょう。

高校受験で頻出の作文テーマ

高校受験の作文では、「中学校生活で印象に残ったこと」「高校で頑張りたいこと」「将来の夢」など、自分の経験を書くテーマがよく出題されます。

また、近年は「SNSとの付き合い方」「環境問題」「多様性」など、社会的なテーマを扱う出題も増加しています。日頃からニュースや社会問題に関心を持ち、自分の考えを持っておくことも重要です。

作文対策では、頻出テーマを5〜10種類想定し、それぞれについて自分の体験や具体例を結びつけたメモを作っておくのがおすすめです。書く内容を事前に整理しておくことで、本番でも落ち着いて書きやすくなります。

作文の基本的な書き方

作文は「序論・本論・結論」の三段構成で書くのが基本です。各段落の役割を意識すると文章全体が整理され、伝わりやすくなります。

序論では問いに対する自分の考えや主張を簡潔に提示しましょう。何について書くのかを採点者にすぐ伝えるのが鉄則です。

本論では主張を裏付ける具体例や体験を1〜2個挙げ、なぜそう考えるのかという理由を明確に書きましょう。具体例や体験は、ほかの受験生と差別化できる重要な要素です。自分ならではの意見を盛り込みましょう。

結論では序論の主張を改めてまとめ、今後の展望や決意で締めくくることで、まとまりのある作文に仕上がります。読み手は採点者であることを意識し、結論を先に示して根拠と具体例で支える構造に統一し、説得力を持たせましょう。

制限字数の8割以上を埋める

作文は規定字数の8割以上を埋めることが基本です。400字なら320字以上、600字なら480字以上を目安にしましょう。本論を厚めに書くと自然に字数を確保しやすくなります。

時間配分は「構想5分・執筆20分・見直し5分」が標準です。構想を考えずに書き始めると、話の流れがまとまらなかったり、途中で文字数が足りなくなってしまったりします。書き始める前に主張や具体例などを簡単にメモしておくのが時短のコツです。

主張は1つに絞り具体例で支える

作文では、複数の主張を盛り込むと焦点がぼやけ、何を伝えたい文章なのかわかりにくくなってしまいます。主張は1つに絞りましょう。

また、具体的な体験・数字・固有名詞などを交えると、説得力が一段と高まります。限られた字数の中で必要な内容を整理し、過不足なくまとめることを意識しましょう。

高校受験の作文で減点されやすいNG例

テーマと関係の薄いエピソードを長く書いたり、「〜と思います」を繰り返し使ったりすると、幼い印象の文章になりやすく、減点につながる可能性があります。

また、「だから」「でも」「やっぱり」といった話し言葉を使う、誤字脱字を放置する、原稿用紙の使い方を間違える、などのミスにも注意が必要です。そのほか、以下のような点も減点対象になりやすいでしょう。

・結論で主張がぶれる
・本論が抽象論ばかりで具体例がない
・文末がですます調と常体で混在する

作文力を伸ばす練習方法

作文力は知識だけでなく、実際に書く練習を繰り返すことで伸ばせます。週1〜2回は時間を計って書き、学校の先生や塾講師などの第三者に添削してもらうのがおすすめです。

また、過去問のテーマで何度も書き直したり、同じテーマでも切り口を変えて書いてみたりすると、論理構成のパターンや表現力が身につきます。

さらには、新聞のコラムや社説を読む習慣をつけると、論理的な文章の流れや語彙表現を学ぶことができます。本番でも、適切な表現を使いやすくなるでしょう。

まとめ

高校受験の作文では、自分の意見を論理的に伝える能力が求められます。学校生活の中でも文章を書く機会はありますが、きちんと対策をせずに点が取れるほど、簡単な分野ではありません。

どのようなテーマの作文が出題されるのか把握し、実際に書く練習をすることが大切です。学校の先生や塾講師など、第三者の添削も活用しながら、文章力を磨いていきましょう。

四谷学院で高校受験合格をつかもう！

作文や小論文の力を身につけたいなら、第三者に添削してもらうのがおすすめです。自分では気付きにくい課題を客観的に把握できるため、効率よく改善につなげられます。

四谷学院の完全個別指導コースでは、作文や小論文など、一人では対策しづらい分野もしっかりとサポートしています。書き方の基本から実践的な練習方法まで、一人ひとりに合わせて指導を受けられるため、着実に作文力を伸ばしていけるでしょう。作文を得点源にしたい方は、ぜひご相談ください。

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